Norintiems pradėti verslą

 Šį klausimą remia 

ir dovanoja geriausiai atsakiusiam "Alma littera" leidyklos knygą "Kaip surengti seminarą" (Nikki Highmore Sims)

"Prireikė surengti seminarą ar susirinkimą? Kankina rūpestis, kaip jį padaryti nenuobodų ir kartu informatyvų? Ši knyga supažindina su pagrindiniais įvairių užsiėmimų rengimo etapais: planavimu, medžiagos parinkimu, temos pristatymu bei dėstymu ir kt.
Perpratę aprašytus užsiėmimų rengimo būdus, mokėsite:
· rasti savitą dėstymo stilių;
· per užsiėmimą pasiekti optimalių rezultatų;
· įdomiai ir įsimintinai pateikti sausą teoriją;
· rengti ne tik nuobodžias skaidres, bet ir kitas dalyvių poreikius atitinkančias priemones;
· tinkamai naudoti laiką ir lėšas;
· sudominti auditoriją ir išlaikyti jos dėmesį;
· galutinį vertinimą padaryti „neskausmingą" ir netgi malonų.
Šis veiksmingų ir įdomių užsiėmimų rengimo vadovas pravers įvairių sričių vadybininkams, pardavimo, rinkodaros specialistams bei visiems, dirbantiems organizacinį darbą."
 

____________________________

knyguklubas.lt savaitės TOP10:

Kokie klausimai juose turi būti paliesti?

Nežinau, kaip kiti, o aš, jei eičiau į tokius mokymus, pirmiausia tikėčiausi praktinės informacijos. Supažindimas su reikiamais įstatymais, darbo kodeksu, mokesčiais bei galimais jų apėjimais, konkrečių situacijų nagrinėjimas. Supažindinimo užtektų bendrais bruožais, akcentuojant svarbiausius dalykus, tiktų pavyzdžiai iš gyvenimo, kaip kokia smulkmena gali viską sugadinti. 

Manau, turėtų būti svarbu ir motyvaciniai, verslo administravimo, įgūdžių formavimo klausimai.

Kokia forma t.b. vykdomas dėstymas (seminaras, darbo grupė, lekcija, stimuliacija, konsultacijos ar kt.)?

Manau, turėtų būti maišoma. Iš pradžių seminaras, jame išdėstoma teorija, tada darbo grupė (kolektyvinis darbas), kurioje įtvirtinami įgūdžiai, situacijų simuliavimai, o viskas užsibaigtų individualiom konsultacijom, jei kas kam liko neaišku, ar kad aptartų savo asmeninę situaciją, išgirstų nuomonę konkrečiai apie save. Būtini namų darbai, kuriuose būsimi verslininkai gautų konkrečias užduotis (individualus darbas), pvz., sukūrti įmonės startegiją, rinkodarą ar išspręsti kokią įmonei kilusią problemą. Po to darbų pristatymas grupėje. Taip būtų įtvirtinti reprezentaciniai įgūdžiai.

Ar mokymai geriau individualūs ar grupiniai?

Žr. atsakymą aukščiau. Mokymai turi būti ir tokie, ir tokie. Verslininkui svarbu išmokti dibti tiek grupėje, tiek savarankiškai.

Kas t.b. dėstytoju (kokia asmenybė, ko pasiekusi)?

Asmeniškai man nėra labai svarbu, ko ta asmenybė pasiekusi. Svarbiau, kad gerai išmanytų dėstomus dalykus, turėtų daug patirties (juk minėjau, kad svarbu praktiniai pavyzdžiai), taip pat entuziazmas, raiškus dėtymas, greitas reagavimas į užklausimus ar pasikeitusią situaciją; svarbios ir psichologinės žinios - būsimus verslininkus reikia įtikinti, kaip nuostabu turėti savo verslą, motyvuoti juos, girti ir visaip skatinti, tuo pačiu sklandžiai pasakoti apie jų tykančius pavojus ir kaip tai nuostabu, nes jie juk ne kokie mėmės, o baigę šiuos mokymus jie tiesiog nupūs visus konkurentus nuo pakilimo tako ir t.t.

Be viso to, turi pateitki tikrai daug informacijos - žmogus turi pajusti, kad gavo žinių, kurių atėjo. 

Kokia geriausia vieta? Gamtoje, salėje, įmonėje, prie kompiuterio ir pan.

Nemanau, kad vieta svarbi. Ji turi būti patogi. Reprezentatyviai atrodanti aplinka, suteiktų didesnio pasitikėjimo mokymus atliekančia kompanija. T.y. aplinka neturi būti prasta. Smegenų stimuliavimui tinka kintanti aplinka - seminaras gamtoje, darbo grupė prie posėdžių stalo, individualios konsultacijos - asmeniniame kabinete ir pan. Svarbu tokios smulkmenos kaip kava su sumuštinukais, geras projektorius ir panašiai - mokymai turi būti puikaus organizavimo pavyzdys.

Kaip t.b. pateikiama mokymų medžiaga: perskaitoma, papasakojama, atspausdinta dalomoji medžiaga, prezentacija ekrane, piešimas ir žymėjimas lentoje (stende)?

Informacija turi būti pateikiama taip, kad visiems būtų patogu. Atsižvelgiant į tai, kad žmonių ne vienas ir jų mokymosi būdai skirtingi informacija turi būti pateikiama ne mažiau keliais būdais. Siūlyčiau atspausdintą dalomąją medžiągą, būtinai vietoje siūlyti įsigyti minimus dokumentus (turiu omeny darbo kodeksą, mokesčių pakeitimus ir t.t.), prezentacija laisvai gali būti derinama su pasakojimu, atskiri pavyzdžiai - žymint lentoje. Jokio skaitymo - žmogus ir pats gali pasiskaityti. 

Manau, naudinga tokių mokymų metu pasiūlyti visiems dalyviams apsikeisti kontaktais, susibendrauti, gal net sužaisti kokį susibendrauti padedantį žaidimą - svarbu akcentuoti, kad socialiniai ryšiai gali praversti būsimame versle. 
 

Sveiki,

Kadangi pačiai teko susidurti su įvairiais seminarais ir mokymais (tiek tarptautiniais tiek nacionaliniais), juose dalyvauti, mokytis būti treinere ir pan. Atsakysiu į užduotus klausimus vadovaudamasi savo patirtimi ir įgytom kompetencijom.

Kokie klausimai juose turi būti paliesti?

• Verslo kūrimo idėjos formulavimas ir pagrindimas.
• Rinkos analizė bei verslo projekto paruošimas.
• Teisiniai klausimai (įmonės juridinė forma, įmonės steigimo dokumentų paruošimas, įmonės registravimas bei teisės aktai).
• Turi būti ugdomos verslininko kompetencijos ir formuojami reikalingi įgūdžiai.
• Verslo administravimo ir vadovavimo klausimai.
• Pradinis kapitalas, paskolų sistema.
• Rizika, jos įvertinimas.
• Ateities planai ir jų svarba.

Kokia forma turi būti vykdomas dėstymas (seminaras, darbo grupė, lekcija, simuliacija, konsultacijos ar kt.)?

Geriausiai išmokstam tada, kai atliekam praktines užduotis ir pan. Tačiau pradžioje būtina teorija ir pradinė informacija. Geriausias variantas yra seminaras su workshop’ais. Duodama šiek tiek teorijos, tuomet atliekami praktiniai užsiėmimai, t.y. įsigilinama į teoriją ir mokomasi ją panaudoti praktiškai. Tai geriausiais informacijos įsisavinimo būdas.

Ar mokymai geriau individualūs ar grupiniai?

Aš esu už grupinius mokymus, nes jų metu yra puiki galimybė ne tik įgyti žinių, įgūdžių, bet ir pasimokyti vieniems iš kitų. Individualiai besimokant dažnai pritrūkstama minčių, idėjų, pamirštama informacija, o grupėje bendraudami žmonės dalinasi informacija ir papildo vieni kitus. Juk grupė žmonių yra žymiai galingesni nei vienas Tačiau svarbu, kad kiekvienas dalyvis prisidėtų individualiai prie bendros veiklos, todėl grupės turi būti nedidelės.

Kas turi būti dėstytoju (kokia asmenybė, ko pasiekusi)?

Dėstytoju arba kitaip tariant “treineriu” gali būti kiekvienas iš mūsų, turintis reikalingas kompetencijas, įgūdžius, drąsą, bei norą mokyti kitus, motyvuotas ir motyvuojantis. Žinoma, tokiu atveju sunkiau pritraukti dalyvius, nes esi nežinomas ir kitiems sunku patikėti gera kokybe. Tačiau visi nuo kažko pradeda

Geriausias variantas, kad tai būtų žmogus su treinerio patirtimi, žinantis kaip reprezentuoti dėstomą medžiagą, kaip elgtis prieš auditoriją, kaip vadovauti, turintis humoro jausmą, mokantis valdyti konfliktus ir pan.

Kokia geriausia vieta? Gamtoje, salėje, įmonėje, prie kompiuterio ir pan.

Vieta labai priklauso nuo mokymų trukmės. Mano siūlomu variantu yra daug klausimų, kuriuos reikia aptarti (tiek teoriniu, tiek praktiniu būdu), todėl mokymai turėtų trukti apie 5-7 dienas.

Geriausia vieta – viešbutis ar sodyba su konferencijų sale už miesto centro. Kodėl ne miesto centre? Nes visada atsiras dalyvių, kuriems reiks sutvarkyti kokius nors reikalus mieste, darbe, namuose, todėl jie nebus pilnai susikoncentravę į seminaro tematiką ir negaus visos reikalingos informacijos. Kai išvyksti į atskirą erdvę, yra lengviau susikoncentruoti mokymams. Kodėl sodyba ar viešbutis? Nes dalyviams reikia suteikti ir papildomų pramogų: ežeras, tvenkinys, trumpos išvykos į gamtą vakarais ir pan. Po intensyvių mokymų naudinga atsipalaiduoti. Be to, dalyviai labiau susigundys tokiu variantu, nes tai jiems bus kaip atostogos.

Pastaba. Jeigu būtų orientuojamasi labiau į teoriją nei į praktiką, tuomet seminaro laikas gerokai sutrumpėtų. Taip pat dirbantiems žmonėms patogiau dalyvauti savaitgaliais, todėl galėtų būti seminarų ciklas: pvz.: 2-3 savaitgaliai sodyboje su skirtingom tematikom, kad kiekvienas galėtų dalyvauti ten, kur jam trūksta žinių.

Kaip turi būti pateikiama mokymų medžiaga: perskaitoma, papasakojama, atspausdinta dalomoji medžiaga, prezentacija ekrane, piešimas ir žymėjimas lentoje (stende)?

Kuo įvairesnė mokymų medžiaga, tuo geriau. Žmonės yra trijų tipų: vizualai (tie, kurie geriausiai informaciją pasisavina matydami, stebėdami), audealai (tie, kurie geriausiai informaciją pasisavina girdėdami ir klausydami) ir kinestetikai (tie, kurie geriausiai informaciją pasisavina jausdami ir liesdami). Todėl svarbu skaityti, vaizdžiai rodyti, duoti dalomosios medžiagos, skatinti pildyti asmeninius užrašus, skatinti bendrauti vienus su kitais, naudoti media priemones, filmuotą medžiagą, flipchart’us ir t.t. Taip pat naudoti spalvas ir kuo įvairesnes formas.

Kelios svarbios detalės:

• Reikia nepamiršti, jog mokymų kokybė priklauso nuo pasiruošimo jiems.
• Prieš mokymus dalyviams galima duoti namų užduotį, tuomet jie jau bus pasiruošę, įsigilinę į mokymų temą ir reikės mažiau laiko jai pristatyti.

Renginių organizavime man praverstų šį knyga. 

Manau, kad mokymuose „Kaip sukurti savo verslą?“ verta daugiau dėmesio skirti psichologinio pasiruošimo temai. Dažnai žmonės norėtų pradėti verslą, tačiau bijo, nepasitiki savimi. Sakyčiau tokie mokymai turi labiau skatinti, negu teikti informaciją. Kad nebūtų panašu į tūkstantis pirmą teisinį arba mokesčių seminarą. Apie vadovavimą, konfliktologiją, personalo valdymą irgi daug informacijos yra literatūroje, žurnaluose. O štai verslininkų kompetencijų ugdymas – svarbi tema, kuri praktiškai niekur „nedėstoma“. Na, apie tai bus toliau.

• Kokia forma turi būti vykdomas dėstymas (seminaras, darbo grupė, lekcija, simuliacija, konsultacijos ar kt.)?

Jokiu būdų tai neturi būti panašu į lekciją. Daugeliui žmonių (ir man taip pat) sunku įsiminti ir atgaminti išgirstą sausą teoriją. Todėl balsuoju už praktinius užsiėmimus – darbo grupę, simuliaciją, na, o jeigu šalia to dar organizuojama ir specialistų (t.y. patyrusių verslininkų) konsultacija... Manau, tai puikus būdas viską įsisavinti.

• Ar mokymai geriau individualūs ar grupiniai?

Be abejo grupiniai geriau. Juk mokomės ne tik iš dėstytojo ar konsultanto, bet ir vieni iš kitų. O kartais ir mokytojai mokosi (kažką perima) iš dalyvių!

• Kas turi būti dėstytoju (kokia asmenybė, ko pasiekusi)?

Man atrodo, kad būtina sąlyga tokių mokymų dėstytojui ar kaip jį bepavadinsi – tai jo sukurtas sėkmingas verslas. Aišku ne kiekvienas verslininkas sugeba perduoti savo žinias, motyvuoti ir paskatinti, todėl tai turi būti dar ir ryški, komunikabili, įdomi asmenybė.

• Kokia geriausia vieta? Gamtoje, salėje, įmonėje, prie kompiuterio ir pan.

Neturiu didelių pretenzijų vietai. Greičiausiai tai turi būti panaši vieta į tą, kur bus vystomas verslas, todėl nieko blogo, jei tai bus oficiali vieta – maža konferencijų ar derybų salė arba net gamyklos patalpos. Kaimo sodyba gal daugiau paskatins kūrybines galias, tačiau ne garantuoju, jog nuteiks rimtam ir kryptingam darbui.

• Kaip turi būti pateikiama mokymų medžiaga: perskaitoma, papasakojama, atspausdinta dalomoji medžiaga, prezentacija ekrane, piešimas ir žymėjimas lentoje (stende)?

Tai turi būti medžiaga, su kuria gali toliau po mokymų dirbti, grįžti prie jos. Taigi čia pravers užrašai, atspausdintos schemos, lentelės, klausimynai, check list‘ai. Dar pritraukia žvilgsnį, kai dėstytojas žymi kažką lentoje (bet nedaug). Ir labai originaliai, kai dalyviams duodamos užduotis prieš mokymus. (čia nusižiūrėjau vieno užsienietiško seminaro programoje, bet matau, kad Skarota jau apie tai parašė. :)  Nepykite, kad kartoju) 

  Ačiū dalyviams, tikrai pagristos ir įdomios idėjos išsakytos Mashos ir Skarotos. Originalu sprendimą pateikė Gabe. Virgos atsakymas patiko, nes jis ne tik pagristas, bet kartu bando nukreipti į esmines, pradedančiajam svarbias temas - psichologinį pasiruošimą, verslininko kompetencijas. Atrodo apibendrinus visus pasiūlymus pavyktų surengti idealų seminarą!

Na, o knyga šį kartą iškeliauja pas Virgą. O mūsų laukia kitos rungtinės!

 Kaip matau cia megstantys paskaityt..

Na ir idomu, kiek panasaus stiliaus knygu remiates?

Ir visgi pagrinde galvojate pagal teorija (kur ja ismokote ar kurr skaitete is 'knygu griauzimo' knygu), ar tokio pobudzio knygomis, kai aprasyta is savo patirties, pamastymu..?

Šita knyga, kurią laimėjau, visai nebloga, nors ir amerikietė autorė, bet daugelį dalykų tinka ir čia pritaikyti. O šiaip iš knygų ne per daugiausiai aš išmokau... manau vis gi reikia praktikuotis savo srityje.